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Version 11 à la date du 2011-07-07 14:26:49
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/AnalyseDeDiscoursMédiéeParOrdinateur
/AnalyseDesDonnées
/AnalyseDuDiscours
/Anticipation
/Approche
/ApprochesBiographiques
/Appropriation
/Bi-plurilingue
/BiographieLangagière
/CadreDeRéférence
/CommunicationMédiatiséeParOrdinateur
/Compréhension
/Compétence
/CompétenceAppropriationPlurilingue
/CompétenceInterculturelle
/CompétencePlurilingueEtPluriculturelle
/Connaissance
/ConnaissanceScientifique
/Contexte
/ContexteEducatif
/ContextePluriculturel
/ContextualisationDidactique
/Corpus
/CorpusDeRecherche
/CorpusRestitutif
/Curriculum
/DessinRéflexif
/DidactiqueDuPlurilinguisme
/DispositifsHybrides
/DistanceTransactionnelle
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/DémarchePortfolio
/DésignantIdentitaire
/Enseignement
/EntretienDirectif
/Explication
/ExpérimenterExpériencer
/FOAD
/FonctionnementDiscursif
/FormationEnLigne
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/Herméneutique
/IdéologieEtStatutSocialDeLaRecherche
/Imaginaire
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/InteractionDidactique
/InteractionnismeSocio-discursif
/InteractionsEnClasseDeLangueÉtrangère
/Interactivité
/Interdisciplinarité
/Intersubjectivité
/InterventionActeDeParole
/LangueDeScolarisation
/LangueMaternelle
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/MacrostructureMicrostructureDunManuel
/Manuel
/MarquesTranscodiques
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/ModesDÉchangeCommunicatif
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