Éducation biographique : inscrites dans les politiques éducatives du Conseil de l’Europe, les démarches biographiques visent à faire valoriser par l’apprenant de langue son répertoire linguistique dans les contextes plurilingue et multi –culturel où ce répertoire s’est construit et évolue. Dans ce but, le Portfolio européen des langues (et les nombreux supports biographiques qui s’en sont et/ou l’ont inspiré(s)) lui propose d’établir, seul ou en groupe de pairs, sa biographie langagière, c’est-à-dire de décrire ce qui, dans les différents contextes de sa vie a contribué à son apprentissage des langues. (Muriel Molinié, partie B, 3.10)