Évaluation de projet : comme forme de l’évaluation, l’évaluation de projet vise à examiner le plus objectivement possible les performances et la pertinence d’un objet pédagogique tel qu’un dispositif curriculaire (classe bilingue, programme d’immersion, mode de certification, etc.). Elle se donne des normes permettant d’apprécier les qualités de l’objet étudié à travers des résultats étalonnés. Par exemple, elle mettra en avant l’économie linguistique du curriculum, c’est-à-dire les modes de répartition des éléments qui le composent. Ces normes sont appelées références. N.B. À ne pas confondre avec « termes de références » qui correspond à un cahier global des charges de l’évaluation. (Pierre Martinez, partie C, 8)