Réflexivité (1) : aptitude humaine fondamentale du processus de construction de soi qui permet de rendre cohérents entre eux et de donner sens les « différents moi » apparents d’un être humain, selon les contextes et historicités dont il a fait l’expérience. La réflexivité intervient dans le travail en sciences humaines dans la mesure où on ne peut donner du sens aux autres que partiellement en fonction de soi, de son histoire, de ses attentes. (Didier de Robillard, partie A, 2)
Réflexivité (2) : la réflexivité notamment mise en œuvre dans les approches biographiques, désigne le lien dynamique entre langage et pensée, entre pratique langagière située et activité cognitive, selon une perspective qui ne réduit pas l’activité langagière à la simple transcription (ou traduction) passive de la pensée, voire à un transfert mécanique d’information. Cette position s’expérimente empiriquement dans des domaines où les enjeux d’élaboration identitaire (de l’apprenant, du praticien-chercheur ou encore de l’auteur) sont consubstantiels à l’acte d’écrire. (Muriel Molinié, partie B, 3.10) Voir aussi : paradigme réflexif, dessin réflexif