|
⇤ ← Version 1 à la date du 2011-07-12 19:59:18
Taille: 1213
Commentaire:
|
← Version 2 à la date du 2011-09-06 19:31:58 ⇥
Taille: 1299
Commentaire:
|
| Texte supprimé. | Texte ajouté. |
| Ligne 2: | Ligne 2: |
| ||<tablewidth="100%">'''Système global d’évaluation ''': dans les dispositifs de formation présentiels ou à distance, des systèmes doivent converger vers les buts que se donnent l’organisation (établissement, ensemble d’établissements, système éducatif) : système d’action concret des acteurs, système de gestion du temps et de l’espace, système pédagogique, système didactique, système d’évaluation. Le système global propose d’intégrer comme facteur qualité, une variété de procédés permettant l’expression d’une variété de points de vue, afin d’assimiler dans l’acte d’évaluation, la subjectivité de l’activité évaluative au lieu de chercher à la refouler. (Patrick Chardenet, partie C, 15) || | ||<tablewidth="100%">'''Système global d’évaluation ''': dans les dispositifs de formation présentiels ou à distance, des systèmes doivent converger vers les buts que se donnent l’organisation (établissement, ensemble d’établissements, système éducatif) : système d’action concret des acteurs, système de gestion du temps et de l’espace, système pédagogique, système didactique, système d’évaluation. Le système global propose d’intégrer comme facteur qualité, une variété de procédés permettant l’expression d’une variété de points de vue, afin d’assimiler dans l’[[GlossaireDLC:Index/ActivitéEvaluative|acte d’évaluation]], la subjectivité de l’[[GlossaireDLC:Index/ActivitéEvaluative|activité évaluative]] au lieu de chercher à la refouler. (Patrick Chardenet, partie C, 15) || |
Définition initiale
Système global d’évaluation : dans les dispositifs de formation présentiels ou à distance, des systèmes doivent converger vers les buts que se donnent l’organisation (établissement, ensemble d’établissements, système éducatif) : système d’action concret des acteurs, système de gestion du temps et de l’espace, système pédagogique, système didactique, système d’évaluation. Le système global propose d’intégrer comme facteur qualité, une variété de procédés permettant l’expression d’une variété de points de vue, afin d’assimiler dans l’acte d’évaluation, la subjectivité de l’activité évaluative au lieu de chercher à la refouler. (Patrick Chardenet, partie C, 15) |
Définition révisée
L'initiateur de la définition peut proposer une définition révisée s'il y a lieu.
Commentaires concernant cette définition
Il n'y a aucun commentaire concernant cette définition
Vous devez être connecté pour enregistrer un commentaire
Se connecter | Créer un compte