Interactions en classe de langue étrangère : il s’agit des échanges verbaux dans le contexte de la classe. Dans ce cadre, les interactions ont toujours une visée épistémique étant donné que l’activité langagière est la condition même de l’apprentissage. Les interactions en classe de langue étrangère se caractérisent par la présence de marques transcodiques ainsi que par la forte focalisation métalinguistique : on parle de la langue. (Estela Klett, partie B, 3.6)